Dariusz Janik - nauczyciel, prezenter radiowy i telewizyjny. Prawnik oraz Politolog o specjalizacji Public Relations i dziennikarstwo. Specjalista z PR medialnego, politycznego, artystycznego i firmowego w tym marketingu. Praktyk z 25 –letnim stażem medialnym (radio, TV), specjalista od kampanii reklamowych.
wywiad z Filipem Bobkiem. R-Dzień dobry czy mógł bym przeprowadzić z panem wywiad? oczywiście R-Jak pan zaczynał swoją karierę? O zagraniu w jakimś filmie marzyłem od małego. W szkole podstawowej i w gimnazjum uczęszczałem na kółka teatralne i od tego się zaczęło. R-Jaki jest pana najlepszy film w którym miał pan przyjemność zagrać? to Brzydula. Ten serial naprawdę kochałem. Żałuję, że się już skończył. R- Teraz odejdźmy trochę od kariery. Co lubi pan robić poza telewizją. Bardzo lubię grac w piłkę nożną, oraz ręczną i interesuję się kuchnią. R- Ciekawe ma pan zainteresowania. Czy gra pan w jakimś klubie? jestem na tyle odważny. Raczej sławna osoba nie może robić wielu rzeczy. Trzeba wybrać jedna. Ja wybrałem karierę aktorską. R- A jak to jest być kimś sławnym? Być kimś sławnym to jest coś naprawdę fajnego, wiedząc, że wielbi cię tysiące lub miliony osób. Ale niekiedy chciało by się pożyć normalnie jak zwykły człowiek. R-Dlaczego pan tak uważa? jak się idzie do sklepu to tłum fanów biegnie. Nie można niektórych rzeczy robić, ponieważ zaraz media przylatują. R- A jak się układają pańskie relacje rodzinne? Mam kochającą żonę i dwuletniego synka Pawełka a niedługo urodzi nam się córeczką która będzie miała na imię Justynka. R- Dziękuję bardzo za wywiad. Ja również dziękuję. R- Do widzenia! Żegnam! justyna4070 Proficient Odpowiedzi: 202 0 people got help20 najczęstszych pytań i odpowiedzi do wywiadów HR. top 20 most common hr interview questions. Wypróbuj Nasz Instrument Do Eliminowania Problemów. Wybierz System Operacyjny Wybierz Program Projekcji (Opcjonalnie) Opisz Swój Problem. Dostać Odpowiedź. Lista najczęściej zadawanych pytań i odpowiedzi podczas wywiadów HR.
Ile to jest 40 podzielić przez 5 żeby było łatwiej można zrobić sobie kreski na kartce i podzielić to na 5 grup żeby w każdej grupie było po tyle sam … o poziom E Opuść nawiasy, a następnie zredukuj wyrazy podobne e) xy-x(3xy +y) + y(-2x+4x^) f) -x^(y-xy) -xy(2x^-x-y^). 4 Rozwiąż równanie dwoma sposobami. Sposób I 2x+ 4 1 - - 4 12 - 4(2x + 4) = 3x - 48 3 Sposób II 2x + 4 1 =*-4 1-(x+)=x-4 3 = 3x - 48 = 3x - 48 = = X = … Sprawdzenie: L = P= LP Który sposób jest dla ciebie łatwiejszy? Dlaczego?. 11 a) Cenę biletu na pociąg z Arbuzowa do Brzoskwiniowa podniesiono z 32 zł do 40 zł. O ile procent wzrosła cena biletu? b) Cenę biletu na pociąg z … Gradowa do Rosowa obniżono z 40 zł do 32 zł. O ile procent obniżono cenę biletu?. Zad 13 W trójkącie równobocznym zmniejszono o 20% długość każdego boku, a w kwa- dracie zmniejszono długość obu przekątnych, też o 20%. Ile razy zmnie … jszyło się pole tych wielokątów? Odpowiedź uzasadnij. Zad 14 Krótsza przekątna dzieli trapez prostokątny na dwa trójkąty, z których jeden jest równoboczny. Wysokość trapezu wynosi 1,5 √ 3 cm. Wykaż, że pole tego trapezu jest równe 6,75 √3 ————— cm kwadratowe 2 dam 72 punkty. ZAD10a)Oblicz obwód trapezu prostokątnego którego krótsza podstawa ma 2 cm dłuższe ramię ma 4 cm a kąt ostry ma 60°b)W trapezie narysowanym obok dolna … podstawa jest 2 razy dłuższa od górnej Oblicz obwód tego trapezu zad11pokój na poddaszu ma skośny sufit który jest nachylony do poziomu pod kątem 30 stopni w najniższym miejscu pokój ma 120 cm wysokości podłoga ma kształt kwadratu o boku 3 m Jaką wysokość ma ten pokój w najwyższym miejscu? zad12W trapezie równoramiennym wysokość ma 5 cm jest równa długości krótszej podstawy trapezu przedłużenia ramion przecinają się pod kątem prostym. Oblicz obwód tego trapezu. A ] przyjrzyj się liczbom w trzech pętlach. Które z tych liczb są podzielne przez 4? czy potrafisz to uzasadnić 1200, 400, 700, 1100, 2500, 4, 12 ,96 … , 20, 32, 33, 50, 17, 18,42 b] wybierz jedną liczbe z zielonej pętli i jedną z niebieskiej a następnie dodaj je czy otrzymana suma jest podzielna przez 4. c] wybierz jedną liczbę z zielonej pętli i jedną z zółtej i dodaj je. Czy otrzymana suma jest podzielna przez 4? d] jaki wniosek wynika z tego ćwiczenia ? PS. Cyfry z zielonej pętli to 1200, 400 , 700, 1100 , 2500. Z niebieskiej 4 , 12, 96 , 20 , 32. Z żółtej 18, 17, 42, 33 , 50. Proszę o pomóc znów :)Tu jest fotografia. Bo nienawidzę takich zadań, dla mnie są trudnię, i proszę dać odpowiedź na zadanie jak najszybciej Igor zastanawia się, ile zestawów kart piłkarskichmożna byłoby kupić gdyby rodzina zrezygnowałaz drugiego dania, a pieniądze przeznaczyła na karty. Je … den zestaw kart kosztuje 7 zł zupa jest równa 4 a 2 danie kosztuje 23zł.Wielokrotnie spotkam się z zapisem, który stoi na pograniczu dwóch poprzednich sposobów. Od pierwszego różni się tym, że imiona i nazwiska rozmówców występują jedynie przy pierwszym pytaniu i następującej po nim odpowiedzi, po czym w dalszej części wywiadu zostają pominięte, co odróżnia go od drugiego, gdzie inicjały podawane są przy każdej wypowiedzi. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Moje plany wakacyjne. Napisz pod tematem kilka zdań o swoich planach na wakacje. Następnie wykonaj ćwiczenia ze s. 54 i 55-ćwiczenia polonistyczno-społeczne oraz „Piszę” s. 79 i 80. Edukacja matematyczna Wykonaj ćwiczenia 1,2,3 s. 93- ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze. Wychowanie fizyczne Wykonaj dowolne ćwiczenia gimnastyczne. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Utrwalenie pisowni wyrazów z rz i ż. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne ćwiczenia) Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 92 ćw. 1,2,3,4 Edukacja muzyczna Utrwalenie poznanych piosenek. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Poeci piszą wiersze-poezja Michała Rusinka. Pod tematem proszę najpiękniej przepisać wiersz „Prysznic” Następnie czytamy wiersz „Szafa” i „Lampka nocna”- podręcznik polonistyczno-społeczny s. 66,67 Wykonujemy ćw. 1,2,3 s. 50-ćwiczenia polonistyczno społeczne oraz (bez kwadracika) s. 51 Proszę przeczytać „Duży Damian”, „Straszny sen” i „Kto jest najpotężniejszy na świecie”- podręcznik polonistyczno-społeczny od strony 68. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 91 Edukacja plastyczna Wykonaj piękną laurkę dla taty z okazji Święta Ojca. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Piękno poezji Joanny Kulmowej. - czytanie wierszy „Samo-się-pisanie” i „Maria Wanna” s. 64 i 65 podręcznik polonistyczno-społeczny - praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 44,45,46,47 Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 90 Edukacja informatyczna Wykonaj ćw. 33-płyta CD Materiał do realizacji Edukacja polonistyczna Temat: Moja babcia, mój dziadek- redagowanie opisu postaci. Przeczytaj opowiadania „Babcia, czyli o tym, jak to jest mówić metaforami”. Praca z ćwiczeniami polonistyczno-społeczne s. 40,41. Układamy zdania. - ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 37 Edukacja matematyczna Czy już potrafisz -ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 88 Edukacja informatyczna Wykonaj ćwiczenie 32- płyta do zajęć informatycznych. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Co naprawdę jest dziwne w wierszu „Dziwadło”. W wierszu „Dziwadło” dziwnym jest: - olbrzym z jednym okiem, - koty kochające wodę, - ryby, które w pyskach noszą swoje młode. Jeśli ktoś ma piegi, okulary lub inaczej się ubiera, to nie jest dziwny, tylko oryginalny. Podręcznik polonistyczno-społeczny s. 58, 59. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 34, 35. Edukacja matematyczna Temat: Czy już potrafisz …. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 86 i 87 Edukacja muzyczna Zapoznanie się z piosenką pt. „Idą wakacje” – zasoby YouTube Materiał do realizacji Edukacja polonistyczna Temat: Piękno w „Bajce” H. Sienkiewicza. Piękno człowieka w „Bajce” H. Sienkiewicza to jego dobroć, która jest jak źródło, z którego im więcej czerpiemy, tym więcej go mamy. Dobroć to skarb niewyczerpany. Podręcznik polonistyczno-społeczny s. 56 i 57, Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 30 i 31. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 84 i 85. Edukacja plastyczna Narysuj to, co uważasz za piękne. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Abstrakcja czy pejzaż- co mi się bardziej podoba. Podręcznik polonistyczno-społeczny s. 50,51,52 Ćwiczenia polonistyczno-społeczne ćw. 1 Edukacja matematyczna Temat: Czy już potrafisz. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 82 i 83- wszystkie ćwiczenia Edukacja informatyczna Proszę wykonać ćw. 31-płyta do zajęć Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Jesteśmy małymi artystami. Każdy z nas może zostać małym artystą, jeśli tylko spróbuje coś stworzyć. Ćwiczenia „Piszę” s. 69,70 i ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 15, ćw. 2 i3. Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Dodajemy i odejmujemy liczby wielocyfrowe. 5 000 000+4 000 000= 9 000 000-7 000 000= 8 000 000-2 000 000= 3 000 000+5 000 000= 5 000 000+3 000 000= „Liczę” ćw. 5 i ćw. 19(całość) Edukacja techniczna Wykonaj rzeźbe w mydle. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Doskonalenie pisania instrukcji. Ćwiczenia gramatyczne i ortograficzne. Praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi i 2, s. 11 ćw. 1 i 2. Edukacja matematyczna Temat: Liczby wielocyfrowe- milion. 10 jedności-1 dziesiątka 10 dziesiątek-100 1 setka 10 setek- 1000 tysiąc 10 000- dziesięć tysięcy 100 000- sto tysięcy 1 000 000-tysiąc tysięcy, czyli 1 milion. -„Liczę” s. 54, ćw. 1,2,3. Edukacja przyrodnicza Bezpieczeństwo i pierwsza pomoc. Podręcznik i ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 78. Materiał do realizacji Edukacja polonistyczna i plastyczna Temat: Sztuka może być wspaniałą przygodą. Narysuj na kartce z bloku różę, patrząc na swój rysunek, odpowiadaj na pytania zawarte w ćw. 1, polonistyczno-społeczne. Odpowiedzi pisz w ćwiczeniach. Następnie wykonaj ćw. 2 s. 13-ćwiczenia polonistyczno-społeczne. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 80,81-wszystkie zadania. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Co to jest sztuka? Sztuka- dziedzina działalności ludzkiej, uprawiana przez artystów. Sztuka to malarstwo, rzeźba, muzyka, kultura, taniec, dzieła, twórczość, poezja. Portret- artystyczny wizerunek konkretnej osoby lub grupy osób, ukazujący zewnętrzne podobieństwo oraz niekiedy cechy charakteru. Rzeźba- jedna ze sztuk plastycznych ukazująca kompozycję trójwymiarową. Rzeźba można oglądać ze wszystkich stron lub z jednej-relief (płaskorzeźba) Edukacja matematyczna Temat: Mnożenie liczb sposobem pisemnym. Wykonaj mnożenie liczb 342 433 430 314 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 -ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 76 ćw. 1,2,3,4 Edukacja informatyczna Wykonaj ćw. 30-płyta Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Poznajemy baśń pt. „Jaś i Małgosia” Baśń „Jaś i Małgosia” opowiada o losach dwójki dzieci ubogiego drwala, który za namową ich macochy postanawia wyprowadzić je do lasu i zostawić. Baśń „Jaś i Małgosia” napisali bracia Grimm. -ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 78 i 79. Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Mnożenie liczb sposobem pisemnym. S Dz J 1 2 3 2 3 4 ∙ 3 ∙ 2 1 6 9 4 6 8 -ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 74 i 75. Edukacja plastyczna Wykonaj ilustrację do baśni „Jaś i Małgosia” –technika dowolna Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Jak powstaje film? Etapy powstawania filmu: - pomysł w głowie reżysera, - scenariusz: scenarzysta, - dobór aktorów i ekipy: operatorów kamer, dźwiękowców, scenografów, - montaż filmu (montażysta), - pokaz nowego filmu, czyli premiera. Przeczytaj wiadomości ze s. 42 i 43 – podręcznik polonistyczno-społeczny, a następnie wykonaj ćw. 1 i 2 ze s. 74 i 75 – ćwiczenia polonistyczno-społeczne. Edukacja matematyczna Powtórzenie wiadomości o prostych i odcinkach: równoległych i prostopadłych. - karta pracy – wydrukować - wykonać ćw. 1, 2, 3, 4 s. 70 – „Liczę” Wychowanie fizyczne Ćwiczenia ogólnorozwojowe z ręcznikiem – zasoby youtube Materiały do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Ćwiczymy dykcję – czyli poprawną wymowę. Pisownia wyrazów z zakończeniami: -ji, -ii. Rudzi dżudocy dżem dziko dziobią. - czytanie wierszyków ćw. polonistyczno-społeczne. Nie rób sensacji. Wyjeżdżam do Grecji. Dzisiaj nie mamy lekcji. Ciekawa lekcja historii. Na tej fotografii jest moja mama. Idę do kuchni. - ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 73, ćw. 1, 2, 3. Edukacja matematyczna Temat: Odcinki równoległe i odcinki prostopadłe. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 70, ćw. 1 i 2. Edukacja informatyczna Wykonaj ćwiczenie 29 - płyta Materiały do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: 26 maja- Święto Matki Przeczytaj wiersz „Mama” i napisz, kiedy dziecko czuje największą radość. Mama Mama –to słowo tak pięknie brzmi. Największą radość czuję wtedy, gdy jesteś Mamo ze mną wśród szarych dni. Jak słońce jasno mi przyświecasz w trudnych chwilach smutku. Zawsze czas mi poświęcasz, Tłumaczysz świat pomalutku .Jak kwiaty kwitną na łące, Budzą się do nowego życia, Tak ty mamusiu byłaś przy mnie Od samego początku. Mamo, bądź zawsze ze mną Dodawaj mi sił i odwagi, A wszystko się uda na pewno, Bo miłość przeszkody zwycięża. Następnie napisz za co kochasz swoją mamę i za co chciałbyś jej podziękować. Edukacja matematyczna Rozwiąż zadanie 1,2,3 ze s. 77-ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze. Edukacja muzyczna Zagraj na dzwonkach dla mamy „Sto lat” Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Poszerzamy wiadomości związane z tematyką filmową. Reżyser- autor dzieła scenicznego lub filmowego, odpowiedzialny za jego całokształt. Aktor- osoba odgrywająca role w teatrze lub filmie. Montażysta-specjalista od łączenia kadrów. Scenarzysta-osoba pisząca scenariusz do filmu, reklamy, audycji. Statysta-zwykle występuje w tle. Klaps-urządzenie dające znaki do kręcenia ujęcia na planie filmowym. Kadr-pojedynczy obraz ujęty przez kamerę. Edukacja matematyczna Temat: Kolejność działań-ćwiczenia 48+24:3= 5∙9+45= 81:9-8= 4∙8+72:9= 75-5∙9= 7∙7-27:3= 18+18:2= 8∙8-8= 45-7∙4= 32-24:3= 7∙9-18= 56:8-7= Edukacja plastyczna Wykonaj piękną laurkę i wręcz ją mamie z okazji Dnia Matki. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Przeprowadzamy wywiad. Wywiad- rozmowa pomiędzy dwoma osobami, podczas której osoba przeprowadzająca wywiad zadaje pytania w celu uzyskania pewnych informacji. -wymyśl pytania i odpowiedzi do wywiadu z aktorem lub reżyserem napisz w zeszycie. Edukacja matematyczna Temat: Znaki rzymskie-powtórzenie I-1 V-5 X-10 IV-4 VI-6 IX-9 Napisz w zeszycie liczby wg wzoru: XI=10+1 XV=10+5 XIX=10+10-1=19 XXX= XXIX= XXXV= XXI= XXVIII= Edukacja techniczna Wykonaj Kuter rybacki-karta pracy 14 A i B-Wyprawka Materiał do realizacji w dniu 21 maja 2020 Edukacja polonistyczna Temat: Czytamy opowiadanie „Amelka i ekipa filmowa” Dzięki jakiej książce Amelka zdobyła wiedzę o filmie i mogła się nią pochwalić w klasie? Co sądzisz o Amelce-jej pasje i związanych z nią marzeniach. Napisz odpowiedzi na pytania. - praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 70, ćw. 1,2,3 Edukacja matematyczna Podręcznik matematyczno-przyrodniczy zad. 1 i zad. 1 Rozwiązania piszemy w zeszycie Wychowanie fizyczne WF w domu- ćwiczenia-Ruletka-Wordwall Materiały do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Wyrazy o podobnym znaczeniu. Wyrazy o podobnym znaczeniu to homonimy np. rozum-umysł, dynamiczny-energiczny, dzisiejszy-aktualny, kolor-barwa, krzyczeć-wrzeszczeć. - praca z ćwiczeniami „Piszę” s. 65 i 66. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 66 i 67. Edukacja przyrodnicza Ćwiczenia matematyczno – przyrodnicze s. 68 Materiały do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Proszę wykonać ćw. 4,5,6 s. 68 ćw. polonistyczno-społeczne. Edukacja matematyczna Proszę wykonać ćw. 1,2 s. 71 ćw. matematyczno-przyrodnicze. Edukacja plastyczna Namaluj pomnik św. Jana Pawła II, który usytuowany jest koło szkoły-technika ołówek. Materiały do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: 100. rocznica urodzin Karola Wojtyły- Jana Pawła II. Czytaj mija 100 lat od urodzin Karola Wojtyły-Jana Pawła II. Karol Wojtyła urodził się 18 maja 1920r. w Wadowicach. Wcześnie stracił mamę, a jego wychowaniem zajął się jego tata. Karol był bardzo zdolnym chłopcem, chłonął wiedzę. Miał bardzo wysokie wyniki w nauce. W wieku 18 przeniósł się z tatą do Krakowa. W 1938r rozpoczął studia polonistyczne, które przerwała wojna. W 1942 wstąpił do seminarium duchownego, a w został księdzem, później biskupem i kardynałem. 16 października 1978r. Karol Wojtyła został wybrany Ojcem Św. Jan Paweł II kochał ludzi. Na pierwszym miejscu dla niego liczyła się modlitwa i człowiek. Od 2001r. Jan Paweł II jest patronem naszej szkoły. Jesteśmy dumni, że mamy takiego Patrona. Edukacja matematyczna Temat: Kolejność działań- powtórzenie. Kolejność działań: -działania w nawiasie, -mnożenie, dzielenie, -dodawanie, odejmowanie. 1. Wykonaj działania: 28+48:6= 6∙6∙0= 74-6∙6= 12+4∙5= 42-36:6= 7∙8+4= 100-8∙8= 6∙7-9= 100-7∙8= 93-64:8= 24:8+32= 25+49:7= 28:4+24= 9∙9-45= Edukacja informatyczna Wykonaj ćwiczenie 28-płyta. Materiał do realizacji w dniu r. Edukacja polonistyczna Temat: Piszemy opowiadanie twórcze - „Moja magiczna szafa”. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 69, ćw. 1. Edukacja matematyczna Ćwiczenia „Liczę” s. 65, ćw. 5(całość) Edukacja techniczna Wykonaj pracę techniczną ze s. 73 (wyprawka) Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Dyktando sprawdzające- materiał mieszany. Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Rozwiązujemy zadania tekstowe dotyczące jednostek długości i masy. Ćwiczenia „Liczę” s. 66 ćw. 1,2,3 Edukacja przyrodnicza Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 58, wszystkie informacje. Praca domowa Wklej zdjęcie na kartkę z bloku lub wykonaj własny rysunek najbardziej interesującego miejsca w twojej miejscowości. Materiał do realizacji Edukacja matematyczna Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych związanych z jednostkami długości i masy. Zad. 1. Rolnik przywiózł do młyna tonę pszenicy. Młynarz zmełł już 400 kg. Ile kg musi jeszcze zemleć? Oblicz długość trasy każdego z biegaczy: I-300m, 300m, 300m II-200m, 300m, 300m, 200m III-100m, 300m, 100m, 300m Zad. 3 Stolarz miał dociąć listwę o długości 60 cm. Listwa ma 1 m długości. Ile cm musi odciąć? Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Pisownia wyrazów z ą, ę. Ręka, gęsi, pragną, mięso, idą, liczą, krzyknęły, krzyknął, muszę -podkreśl w wyrazach ą,ę - praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 66, ćw. 1,2,3 Edukacja muzyczna Gramy na dzwonkach melodię „ W murowanej piwnicy” Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Magiczne przedmioty- czytamy ze zrozumieniem. Notatka Napisz nazwy przedmiotów, które mogą być wykonane z drewna. -praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 67 Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Poznajemy nową jednostkę długości. Podstawowe jednostki długości to: 1 centymetr-1cm 1 decymetr- 1 dm 1 metr- 1m 1 kilometr- 1km 1 kilometr- 1000m Pół kilometra- 500m - praca z ćwiczeniami matematyczno-przyrodniczymi s. 46, ćw. 1,3 Wychowanie fizyczne WF w domu-ćwiczenia-Ruletka-Wordwall Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Uczymy się pisać zawiadomienia. Zawiadomienie to informacja skierowana do konkretnych osób. Każde zawiadomienie powinno zawierać: -nazwę, opis wydarzenia - miejsce, czas wydarzenia -adresata i odbiorcę. Z uwagi na trwającą pandemię korona wirusa zajęcia szkolne zawieszone są do 26 maja 2020r. Sklepik uczniowski zaprasza na wyprzedaż smacznych lodów. Ceny promocyjne, Zapraszamy. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 63, ćw. 2. Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Poznajemy nową jednostkę masy i długości. Jednostka masy: 1 tona- 1000 kilogramów Pół tony- 500 kilogramów 1 t- 1000 kg Ćwierć tony – 250 kg Jednostka długości: 1 kilometr-1000metrów 1 km-1000m Pół kilometra-500m Ćwierć kilometra-250m -praca z ćwiczeniami matematyczno-przyrodniczymi s. 64, ćw. 1,2 Zajęcia informatyczne Proszę wykonać ćwiczenie 27-płyta Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Kiermasz szkolny- konstruowanie zadań pytających. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 64 i 65 ćw. 1 Skonstruowane zdania pytające przepisujemy w dymki, a następnie do zeszytu pod tematem. Edukacja matematyczna „Liczę” s. 62,63, ćw. 2 wraz kwadracikami. Edukacja przyrodnicza Na podstawie wiadomości ze s. 54 i 55-podręcznik matematyczno-przyrodniczy. Uzupełnij tabelę ze s. 60, 61- ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze. Materiał do realizacji w dniu Edukacja matematyczna Rozwiązujemy zadania tekstowe. Podręcznik s. 75, zad. 25,26,27,28,29. Rozwiązania i odpowiedzi piszemy w zeszycie. Edukacja polonistyczna Piszę s. 68, ćw. 1,2,3. Edukacja plastyczna „Majowa łąka”- technika farby plakatowe. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Czytamy opowiadanie „Rekinki biznesu”. „Rekinki biznesu” to opowiadanie, mówiące o tym, jak być przedsiębiorczym będąc jeszcze uczniem. Uczy nas jak wygląda przedsiębiorczość w praktyce. Dostajemy wędkę zamiast ryby. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 62, ćw. 1. Edukacja matematyczna Temat: Układamy pytania do zadań tekstowych na porównywanie różnicowe i ilorazowe. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 53 ćw. 2(c,d), 4 Edukacja muzyczna Naucz się zagrać na dzwonkach „ W murowanej piwnicy” Karta muzyczna nr 21. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Najpiękniejsze baśnie, które uwielbiamy czytać. Twórcami najpiękniejszych baśni jest Andersen, Charles Perrault i Bracia Grimm-Wilhelm i Jakub. Andersen to duński baśniopisarz. Najbardziej znane jego baśnie to: „Królowa Śniegu”, „Brzydkie kaczątko”, „Księżniczka na ziarnku grochu”. Charles Perault to francuski baśniopisarz. Jego najsłynniejsze utwory to: ”Czerwony Kapturek”, „Kot w butach”. Bracia Grimm są twórcami „Jaś i Małgosia”, „ Muzykanci z Bremy”. - praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 58, 59. Edukacja matematyczna Układanie pytań do zadań tekstowych -ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 59, ćw. 1,2,3,4 -podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 53 ćw. 2 Wychowanie fizyczne WF w domu – Lekcja 1-Yutube Mariola Pasikowska Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Zmiana liczby mnogiej na pojedynczą czasowników, rzeczowników i przymiotników. Muzea- Telewizje- Ruszamy- Biegniemy- Niebieskie- Miłe- Ćwiczenia „Piszę” s. 63 Praca domowa „Piszę” s. 68 ćw. 1 Matematyka Układanie zadań tekstowych do podanych działań. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 55, ćw. 1 Zajęcia informatyczne Proszę wykonać ćw. 26 Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Liczba pojedyncza i mnoga czasowników, rzeczowników i przymiotników. Droga-drogi Czerwony-czerwone Idzie-idą Dziecko idzie do szkoły. Dzieci idą do szkół. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 57 ćw. 1,2,3. Edukacja matematyczna Temat: Dodawanie i odejmowanie liczba trzycyfrowych. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze Edukacja techniczna Wykonaj chorągiewkę na 2 maja – na Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Jaka jest rola marzeń w życiu człowieka? Każdy z nas ma marzenia. Każdy inne, ale własne. Są one częścią naszego życia. Z marzeniami świat staje się o wiele ciekawszy i weselszy. Marzenia są naszą siłą, motywują nas do działania. Każdy człowiek powinien dążyć do tego by je zrealizować. Podręcznik polonistyczno-społeczny Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Rozwiązujemy zadania różne. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 52, ćw. 1 Edukacja plastyczna Namaluj ogród pełen wiosennych kwiatów-technika: farby plakatowe. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna W zeszycie temat: Poznajemy twórczość braci Grimm. Bracia Grimm to Wilhelm i Jacob. Byli to pisarze i językoznawcy niemieccy. Baśnie ich autorstwa powstały na podstawie wieloletnich badań podań, mitów i opowieści ludowych. Zostały przetłumaczone na wiele języków. Znane są na całym świecie. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 54 i 55. Edukacja matematyczna Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 48 ćw. 1,2,3,4. Rozwiązania piszemy w zeszycie. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 57 ćw. 1,2 i 3-zadanie domowe. Edukacja informatyczna Proszę wykonać ćw. 25. Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Temat: Powtórzenie materiału z gramatyki. Uczeń potrafi: - wyszukać w tekście potrzebnych informacji, -pisać zdania, - tworzyć skrótowce -redagować notatkę na podany temat. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 52 i 53 Edukacja matematyczna Temat: Czy już potrafisz. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 50,51 Edukacja plastyczna Wykonaj zabawkę z plastikowej butelki-wzór Youtube. Materiał do realizacji w dniu klasa III Edukacja polonistyczna Temat: Utrwalamy zasady interpunkcji. Każde zdanie oznajmujące kończymy kropką. Zdanie pytające-pytajnikiem. Zdanie rozkazujące- wykrzyknikiem. Przy wyliczaniu używamy przecinków. Na boisku szkolnym będziemy grać w piłkę. Ile masz lat? Ćwicz swój umysł! W moim piórniku mam kredki, długopis, gumkę, temperówkę, linijkę i ekierkę. Edukacja matematyczna Sprawdzian z dzielenia liczb w zakresie 100. Edukacja przyrodnicza Temat: Podsumowanie wiadomości o łące. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 46,47. Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 52. Klasa 3 Materiały do realizacji w dniu polonistyczna Temat: Powtarzamy wiadomości o czasowniku i czasach. Ania pisze zadanie. Ania pisała zadanie. Ania będzie pisać zadanie. -podkreśl w zdaniach czasowniki i określ ich czas. -praca z ćwiczeniami polonistyczno-społecznymi s. 49 ćw. 1i 2. Edukacja matematyczna Sprawdzenie znajomości mnożenia w zakresie 100. Edukacja techniczna -karta techniczna kulka”. Klasa 3 Materiał do realizacji w dniu Edukacja polonistyczna Czytamy wiersz Kerna „Stąd się bierze dziura w serze” Podręcznik polonistyczny s. 31 Dyktando sprawdzające pisownię wyrazów-materiał mieszany. Edukacja matematyczna Temat: Rozwiązujemy zadania różne. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 31 zad. 1,2,3 s. 38 zad. 1,2 s. 39 zad. 2,3 Wychowanie fizyczne Ola i Blu-taniec dla dzieci do piosenki z filmu „Król Lew” Yutube. Klasa 3 Materiał do realizacji w dniu Edukacja matematyczna Temat do zeszytu: Rozwiązujemy zadania różne. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 31, zad 1,2,3, s. 38 zad 1,2, s. 39 zad 2,3 Edukacja informatyczna Wykonujemy ćw. 24(płyta) Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Gromadzimy informacje o bakteriach. Bakterie to grupa mikroorganizmów. Są to jednokomórkowe lub zespoły komórek. Mogą mieć różne kształty, np. kulisty, spiralny lub pałeczkowaty. Bakterie mogą być „dobre” i „złe”. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 46,47. Materiały na Edukacja polonistyczna Temat: W królestwie sera. Rodzaje sera: - żółty: gouda, salami, ementaler, królewski - topiony, pleśniowy, twaróg. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 45, ćw. 2,3. Edukacja matematyczna Rozwiązujemy zadania tekstowe, ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 48 i 49. Edukacja przyrodnicza Jakie zjawiska zagrażają naszej planecie? - Zjawiska zagrażające naszej planecie to: - kwaśne deszcze, - dziura ozonowa, - smog Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 28,29 Edukacja polonistyczna Czytamy naukowe opowiadanie „Skąd biorą się dziury w serze”- podręcznik polonistyczno-społeczny s. 28, 29. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 44. Edukacja matematyczna Rozwiązujemy zadania tekstowe ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 43 i 48. Edukacja polonistyczna Wykonaj z masy solnej dowolne zwierzątko lub roślinę. Klasa 3 Materiały do realizacji Edukacja polonistyczna Rozwijamy zdania „Piszę” s. 58 i 59 Edukacja matematyczna Rozwiązujemy zadania tekstowe –ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze Edukacja muzyczna Śpiewamy piosenkę „Pachnąca wiosna” Klasa 3- materiał do realizacji od Edukacja polonistyczna Czytamy tekst informacyjny „O mózgu” podr. Polonistyczno-społeczny s 27. Następnie do zeszytu : Temat: Co to jest mózg i czego potrzebuje, by dobrze funkcjonować? Mózg to centrala, która zarządza naszym organizmem. Wysyła polecenia częściom ciała, gdy mamy wykonać ruch. Sprawia, że czujemy ból radość, smutek. Mózg odpowiada za uczenie się i zapamiętywanie. Aby mózg dobrze funkcjonował musimy: -jeść dużo warzyw, owoców i ryb, -pić dużo wody, - unikać napojów słodkich i gazowanych, -dużo ćwiczyć na świeżym powietrzu, - dużo czytać, rozwiązywać zadania, krzyżówki, -rozwijać swoje zainteresowania. Edukacja matematyczna Podręcznik matematyczno-społeczny s 44, ćw. 1,2,3,4- rozwiązania piszemy w zeszycie. Edukacja muzyczna Doskonalimy piosenkę „Pachnąca wiosna” Edukacja polonistyczna Do zeszytu do j. polskiego Temat: Rozwijamy i upraszczamy zdania. Wczoraj napisałem ciekawe zadanie z języka polskiego. Wczoraj napisałem zadanie. W ogrodzie kwitną wiosenne, kolorowe kwiaty. W ogrodzie kwitną kwiaty. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 41, ćw, 1,2 Rozwiązania piszemy w zeszycie. Edukacja matematyczna Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 45 ćw. 5,7 Edukacja przyrodnicza Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 44 ćw. 1 i Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Poszukujemy informacji z wykresów i rysunków. Na podstawie wykresów i rysunków na s. 42 ćw. polonistyczno-społeczne. Uzupełniamy zdania. Dzieci spędzają przed telewizorem przeciętnie………………… . Dorośli spędzają przed telewizorem przeciętnie……………………. . Dzieci, które oglądają telewizję 3 godziny dziennie mają problemy……………………………. . Wykonujemy ćw. 1 i 2 s 42- ćwiczenia polonistyczno-społeczne. Edukacja matematyczna Dzisiaj zagadki matematyczne. Liczę s. 58, zagadka 2 s. 59, zagadka 2 klasy 3b i 2 zagadki klasy 3c Edukacja plastyczna Narysuj piękny koszyk wielkanocny. Edukacja polonistyczna Dzisiaj sprawdzamy znajomość podstawowych części mowy. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 37, ćw. 1, W zeszycie wykonujemy ćw. 2 Edukacja przyrodnicza Czytamy w podręczniku matematyczno-przyrodniczym wiadomości na s. 32, a następnie uzupełniamy tabelę- ćw. 1, s. 32 ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze. Edukacja polonistyczna Czytanie tekstu „ADHD”- podr. Matematyczno- przyrodniczy s. 24 Ustnie przygotowujemy odpowiedzi na pytania zawarte pod tekstem ( Do zeszytu piszemy temat: Czytamy tekst o współczesnych dzieciach i ich problemach. Piszemy definicję ADHD ADHD- to zespół nadpobudliwości, który utrudnia codzienne funkcjonowanie. Dziecko ciągle się wierci, porusza nogami, rękami. Nie umie dostosować swojego zachowania do okoliczności, nadmiernie gadatliwe. Pod definicją piszemy w jaki sposób można pomóc dzieciom, które mają ADHD- praca samodzielna. Edukacja matematyczna Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze s. 41 ćw. 1 i 2., s. 42 ćw. 1 Edukacja informatyczna Proszę wykonać ćw. 23, przykład B i C Edukacja polonistyczna Piszemy temat do zeszytu: Czym się różni język potoczny od oficjalnego? TO RÓWNIEŻ PRZEPISUJEMY Nie mam kasy na zakup kompa-język potoczny Nie mam pieniędzy, by kupić sobie nowy komputer- język oficjalny Formy potocznej języka używamy na co dzień, kiedy chcemy coś napisać lub powiedzie starannie. Podaj po 2 przykłady mowy potocznej i 2 przykłady mowy oficjalnej. Ćwiczenia polonistyczno-społeczne s. 36 ćw. 1 i 2. Edukacja matematyczna Do zeszytu piszemy temat: Dodajemy i odejmujemy liczby czterocyfrowe sposobem pisemnym. - przepisujemy poniższe przykłady T S Dz J 4 +3 5 4 4 2 3 6 7 9 6 9 T S Dz J 2 +6 7 2 5 3 6 3 8 9 8 9 T S Dz J 8 -5 7 2 9 7 6 1 3 5 2 5 3183 +3716 ____________ 7072 +2917 __________ 8085 +1912 _________ 1057 +8921 _____________ Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze ćw. 2 Edukacja muzyczna Doskonalimy piosenkę „Pachnąca wiosna” Edukacja polonistyczna Temat do zeszytu: Co to są skrótowce? Następnie przepisujemy Zapamiętaj ćwiczenia polonistyczno-społeczne Później wykonujemy ćw. 3 i 5 s. 37-ćw. polonistyczno-społeczne Edukacja matematyczna Temat: Rozwiązujemy zadania tekstowe W zeszycie rozwiązujemy zadania z podr. Matematyczno-przyrodniczego zad. 1,2,3,4. Wychowanie fizyczne Wykonujemy ćwiczenia gimnastyczne, które pamiętamy z lekcji: - ćwiczenia z piłką, -ćwiczenia ze skakanką Edukacja polonistyczna Do zeszytu Temat: Powtarzamy wiadomości o zdaniach rozkazujących. Zdania rozkazujące zawierają rozkaz lub polecenie. Na końcu zdań rozkazujących najczęściej piszemy wykrzyknik. Przynieś piłkę! Stój! Następnie wykonujemy ćw. 1. S38 i 39- ćwiczenia polonistyczno-społeczne Edukacja techniczna Z „Wyprawek” karta 55-samolot, karta 59- chodząca postać. Edukacja matematyczna Dzisiaj łatwe zajęcia. Do zeszytu: Piszemy słowami liczby czterocyfrowe. Podręcznik matematyczno-przyrodniczy s. 43 ćw. 2 zadań Grażyny ćw. 1 i jeszcze ćw. 3 Powodzenia! klasa III EDUKACJA POLONISTYCZNA Temat do zeszytu: Nasze domowe biblioteczki. Następnie w kilku zdaniach napisać :” Którą książkę z domowej biblioteczki uważasz za najbardziej cenną i dlaczego?” EDUKACJA MATEMATYCZNA W dalszym ciągu rozwiązujemy w zeszycie zadania z podręcznika str. 74 i 75 Zadanie nr 16,21,22,25. Rozwiązania wpisujemy do zeszytu. EDUKACJA MUZYCZNA Uczymy się piosenki o wiośnie Youtube - „Pachnąca wiosna” ćwiczymy ortografię- pisownię wyrazów w h i ch."Piszę" s. 56 ćw. 4,5Rozwiązujemy zadania tekstowe w zeszycie z podręcznika matematyczno-przyrodniczy zad. 8,10,12,14,15, wykonać ćwiczenia- zajęcia 22. Gökberk Demirci, czyli Emir z serialu "Yemin - Przysięga", ale też Kiliç z serialu "Adını Sen Koy - Więzień miłości" odpowiada na pytania. napisy pl#zostańwd Napisz 10 pytan i odpowiedzi do wywiadu z aktorem tylko zby nie bylo typu co pani lubi robic itp trzeba wiedziec o tej os jak najwiecej z gory tnx Wywiad z Marcinem Rogacewiczem - aktorem Na dobre i na złe. 1. Czy na ulicy zaczepiają cię już ludzie i proszą o porady medyczne? * O porady jeszcze nie, ale mimo tego, czasami się to zdarza. wśród nich szczególnie dużo dziewczyn? * Nie, mniej więcej po równo. bo w internecie często piszą o tobie „przystojniak”. Czy uroda pomogła ci w życiu? *Przez całą szkołę podstawową i średnią obrywałem za to. Wszyscy mówili: temu się wydaje, że załatwi wszystko na piękne się udawało, ale czy uroda mi pomaga? Sam nie wiem. 4. A gdybyś nie mógł być aktorem, kim byś został? *Muzykiem... albo wykonywałbym zawód związany z górami. góry? * Tak, bardzo lubię przestrzeń. 6. W jednym z wywiadów powiedziałeś, że chcesz skoczyć ze spadochronem. Udało ci się spełnić to marzenie? * Jeszcze tego nie zrobiłem, czekam na sezon, ale ostatnio pilotowałem śmigłowiec. To cudowne, nie da się tego opisać. Taka wolność, poczucie przestrzeni. 7. 25 marca skończyłeś 29 lat. Masz jakiś plan na to, co musisz zrobić przed trzydziestką? *Nie. Myślę, że najlepszy plan to spontaniczny plan, choć mądrze przemyślany. 8. Czego nigdy nie zrobiłbyś przed kamerą? *jeżeli jest reżyser, któremu zaufam w stu procentach, zrobię wszystko – łącznie z tym, że mogę wywrócić skórę na lewą stronę, jeżeli będę potrafił. 9. Z czego nigdy byś nie zrezygnował ? * pasji. Nie życzyłbym też tego nikomu – każdy powinien móc robić to, co kocha. 10. Czego nie odpuściłbyś gdybyś mógł zacząć wszystko od nowa? * jednej rzeczy bym nie odpuścił: gry na fortepianie. 1. Jak czuje się pani w roli gwiazdy kina? Hmm...jest to ciekwae doświadczneie wcielac sie w rozne postacie. Dzięki temu człowiek zmienia się na lepsze czym pani sie interesuje oprocz bycia aktorką? Jest to bardzo nietypowa rzecz dla aktorki. Otóż bardzo lubię szyć... pani sądzi na temat skandali jakie wypisują paparatzi na pani temat? Uważam,,ze jest to zwykla bzdura. Piszą to wszytsko po to by wzbudizc zainteresowanie. najbardzie lubi pani grac? Hmm... kobiety-skryte i wrazliwe, pelnie milosci i odwagi robi pani w wolnych chwilach z przyjaciółmi? CHodzimy na basen. Kondycja to podstawa Ale czasem lubimy poprostu posiedziec w moim ogrodzie i poleniuchowac pani mogla zmienic sie w zwierze na jeden dzien, co to y bylo? hmmm.. sądze ze motyl. Są one takie delikatne. Doskonale odzwierciedlal by moja osobowosc motto na zycie? "Trzeba cieszyc sie chwila" 8. w gazetach pisza ze spodziewa sie pani swojego piewrszego dziecka, czy to prawda? Tak. Wraz z męzem spodziewamy się dziewczynki- Belli, tak ja nazwiemy są pani mazrenia? Stworzyc idealna rodzine dla mojej coreczki ktora sie niedlugo urodzi. na koniec. Pare słow dla pani fanow Nie poddawajcie sie. Pamietajce ze zawsze mozecie liczyc na tych ktorzy was kochaja. Miejcie nadzjieje, bo tylko z nia mozna dokonac rzeczy nie mozliwych 1. - Co pana zainspirowało do tego, aby zostać aktorem? Ktoś bliski, czy może sam pan podjął tą decyzję? - Aby zostać aktorem marzyłem od dzieciństwa i udało mi się zrealizować moje marzenie i uważam, że każdy powinien dążyć do spełniania własnych marzeń. 2. - W takim razie jako dziecko brał pan udział w jakichś przedstawieniach itp ? - owszem, zawsze sprawiało mi wiele radości przygotowywanie się do różnego rodzaju przedstawień w przedszkolu, w szkole i na różnych zajęciach. Uwielbiam ćwiczyć własne kwestie przed lustrem, ponieważ wtedy wiem jak na prawdę będę się reprezentował na scenie. 3. - Czy ma pan jakąś osobę z którą może porozmawiac o własnych marzeniach, założeniach ? - tak, dla mnie taką osobą jest moja siostra, mimo tego, że często się kłócimy mogę jej zawsze ufać i o wszystkim powiedzieć. 4. - Ma pan jeszcze jakieś rodzeństwo oprócz siostry? - Miałem jeszcze brata, niestety umarł na raka w wieku 28 lat.. Od tej chwili zacząłem się intensywniej modlić i stałem się osobą bardziej duchową 5. - W takim razie wierzy pan w Boga, tak ? - Przyznam, że wcześniej krążyly plotki o tym, że nie wierzę, a było to po części prawda, bo po prostu nie miałem czasu. Teraz uważam, że modlitwa i rozmowa z Bogiem ułatwia mi życie i prowadzi wciąż do przodu. 6. -Uważa pan, że dobrze zrobił wybierając aktorstwo? -Tak, chociaż wahałem się także nad architekturą Dlaczego akurat nad architekturą? - Ponieważ mój ojciec był architektem, a będąc nastolatkiem był dla mnie wzorem. Jednak dążyłem do spełnienia marzenia. Dlaczego lubi pan grać inne postaci? - Ponieważ mogę być kimś innym. Na scenie czuję się wspaniale i swobodnie 9. - Czy nie boi się pan złych i niemiłych dziennikarzy, którzy mogą ,,zmieszać pana z błotem"? - Jakoś się tym za bardzo nie przejmuję, ponieważ zanim wybrałem aktorstwo, wiedziałem na co się piszę. 10. - Czy ma pan wsparcie w rodzinie? - tak, mam bardzo duże wsparcie . -Dziękuję bardzo za wywiad i życze powodzenia. - Również dziękuję, do widzenia Mam nadzieję że pomogłam. ; ]] . 357 145 95 20 52 427 254 251
wywiad z aktorem pytania i odpowiedzi
